“小草依依，踏之何忍”！设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，保护草坪。如果经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

大火底下烧，头上冒小草 寸草指小草，这里比喻什么（） 路边的提示牌，提示居民不要随地乱扔垃圾，不要践踏草坪，这属于社区教育中的（） “树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是（ ） “雨后，__的小草顽强地挺立，叶尖上缀着雨珠。在感情__人的眼里，以为小草在流泪。在意志__人的眼里，以为小草在向风雨低头。其实，小草柔弱的身姿里有坚韧的心。”在横线上给这一句话选择一组词语，恰当是（） 大树和小草都是由根、茎、叶组成的。 小草鱼老三病是__、__、__，对应的病原是__、__、__ 菲菲在幼儿园绘画活动中用很长的波浪线画小草，王老师认为她画得不像，教她用三根小短线形成的三叉作为小草，这更像现实生活中的小草。王老师的做法( )。 金鱼缸里养些小草的主要作用是（） 仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 (1)提示语：(公园里)禁止践踏草地。 改写为：____________________________________________________ (2)提示语：(电影院里)禁止摄像。 改写为：____________________________________________________   老师对小朋友说，在草地上走，会把小草踩疼的。儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（） 老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有 老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（） 老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（  ）   每个糊粉粒中含有细小草酸钙簇晶 肉桂的射线细胞含细小草酸钙针晶。() 薄壁细胞含细小草酸钙砂晶的药材是 没有一个人把小草叫大力士，（）。 每个糊粉粒中含有细小草酸钙簇晶的是 小草和大树一样，都是生命体，我们要爱护它们（）