为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势( )

中国大学MOOC: 1983年美国颁布的以提高教育质量为目标的教育改革纲领性文件是 简述世界各国教育行政改革的共同趋势。 提高教育质量的核心是（）。 分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。 简述英国教育改革的现状与趋势 教育创新的根本目的要推进（），全面提高教育质量。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。 教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。 教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量。 教育创新的根本目的要推进素质教育，全面提高教育质量（） 简述世界教师教育改革的共同趋势。 提高教学质量，建设（）的现代高等教育是我国高等教育改革的必然选择。 移动云融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展（） 提高质量注重效益是（）的生命，而要提高教育质量，首先要提高教师的质量。 课程改革是当代世界各国教育改革的基本要素，符合这一时期课程改革的共同发展趋势的表述是（） 我国《国家中长期教育改革和发展规范纲要（2010-2020）》提出的义务教育改革和发展目标是：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童和少年接受良好义务教育（） 试分析面向21世纪法国教育改革的趋势。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，到2020年全面提高义务教育普及水平，全面提高教育质量，基本实现（），确保适龄儿童少年接受良好义务教育 学校应当全面贯彻国家的教育方针，提高教育质量属于学校保护的( )。 目前我国教育改革与发展的核心任务是提高质量。（ ）