处于“灰色地带”的有问题的研究行为虽然尚未触及科学道德底线，却仍可能给学术研究带来严重的不良影响，成为滋生科研不端行为甚至违法行为的温床。（1.0分）

学道德与学术规范是一体两面的，科学道德对学术规范提出了（），而学术规范则犹如捍卫科学道德的（） 对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势的发展，努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是（）。 对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势的发展，努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是 ( ) 科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？ 科学道德和学风建设宣讲教育活动要全覆盖，制度化，重实效。主要宜讲科学精神、科学道德和科学规范（） （）是介于负责人的研究行为和研究不端行为之间的灰色地带 如果在科学界出现普遍的或严重的科学道德问题，不会产生的影响是（） 77 、科学研究的目的是探索客观真理，科技工作者要坚守科学道德，就要（） 科学道德与学风是学术大厦的（） 违反科学道德的行为发生的原因有（） 追求真理、严谨治学的科学道德与学风是科学研究不断取得进步的稳定器与压舱石（） 加强科学道德和学风建设，是落实立德树人（） 从公共意义而言，科学道德也对社会道德的完善起到（）作用 就体育科学研究而言，体育领域尚未被认识的问题就是() 解决科学道德和学风问题，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。其中基础是（ ） 《医学伦理学>研究的医学道德关系，不应包括 《医学伦理学》研究的医学道德关系，不应包括（） 医学伦理学研究的医学道德关系不应包括 科研人员应当勇于承担（），做科学道德的维护者。 为了保证科学技术的快速发展，科学道德建设要以为人类造福为原则。