下面的家教理念，不恰当的一项是（）。

下面对词语分析不恰当的一项是（） 下面对诗句的解说不恰当的一项是()。 下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是 对下面书法作品欣赏不恰当的一项是（ ） 下面对这首词的理解，不恰当的一项是（） 下面对诗句的赏析，不恰当的一项（） 下面有关文学常识的搭配，不恰当的一项是（）。 你觉得下面哪一项电话用语是不恰当的（） 下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是（） 下面对古诗句的品析，不恰当的一项是 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（ ） 下面是对《雨铃霖》的赏析，不恰当的一项是（ ） 下面四项文学文化常识的表述，不恰当的一项是 下面对《瓦尔登湖》的概述不恰当的一项是 对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） 对下面两幅书法作品赏析不恰当的一项是（ ） 对下面句子中划线词语的解说，不恰当的一项是（） 下面对文章内涵的理解哪一项不恰当? 下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰当的一项是（&;）