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肖平、王东、高力、赵翔四个人都喜欢足球,也喜欢看足球,他们看到自己喜欢的球星进球后,肖平手舞足蹈,振臂高呼:"好球!好球!"王东也很兴奋,高呼"好球",但又不像肖平那样激动,高力也觉得球踢得不错,说:"是一场好球",赵翔正常都很安静,没有什么表现。 问题: (1)请指出这四个人的气质类型。 (2)请说明四种气质类型的特征。 (3)请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。
主观题
肖平、王东、高力、赵翔四个人都喜欢足球,也喜欢看足球,他们看到自己喜欢的球星进球后,肖平手舞足蹈,振臂高呼:"好球!好球!"王东也很兴奋,高呼"好球",但又不像肖平那样激动,高力也觉得球踢得不错,说:"是一场好球",赵翔正常都很安静,没有什么表现。 问题: (1)请指出这四个人的气质类型。 (2)请说明四种气质类型的特征。 (3)请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。
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某班级共有40人,其中30人喜欢打乒乓球,35人喜欢踢足球,25人喜欢打篮球。那么这个班级至少有()人以上三项活动都喜欢
建华中学共有1600名学生,其中喜欢乒乓球的有1180人,喜欢羽毛球的有1360人,喜欢篮球的有1250人,喜欢足球的有1040人,以上四项球类运动都喜欢的至少有()人。
在这一部分 题后有A B C D四个答案,其中只有一个可以使语句表达通顺。 你______喜欢踢足球,______喜欢打篮球?
建华中学共有1600名学生,其中喜欢乒乓球的有1180人,喜欢羽毛球的有1360人,喜欢篮球的有1250人,喜欢足球的有1040人,问以上四项球类运动都喜欢的至少有几人?()
建华中学共有1600名学生,其中喜欢乒乓球的有1180人,喜欢羽毛球的有1360人,喜欢篮球的有1250人,喜欢足球的有1040人,问以上四项球类运动都喜欢的至少有几人( )
课文 甲:你喜欢不喜欢看足球比赛? 乙:喜欢,喜欢得不得了。 甲:昨天晚上的电视节目有足球比赛,你看没看? 乙:没看,哪个队对哪个队? 甲:上海队对大连队,踢得相当精彩,你没看,太可惜了! 乙:下周就要考试了,时间太紧张了,我得复习功课。 选出三个语言点,设计教案。
初唐四杰指哪四个人?他们的创作特点是什么?
小王、小李、小陈是某银行的三名员工,年龄各不相同,体育爱好也不相同:一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢乒乓球。对于三个人的年龄,小王说:“我比喜欢足球的人年纪大”;小李说:“喜欢乒乓球的比喜欢篮球的年龄小”;小陈说:“我年龄最大”,三个人说的都是真话。根据上文,以下推断正确的是()
男生一般喜欢踢足球,在足球比赛中,要穿()
“您喜欢看奥运会的篮球和足球比赛吗?”这一问题在设计中存在的错误是()
踢足球是学生喜欢的运动之一。小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的 ;但最终足球会停下来,是因为 。
甲:你喜欢不喜欢看足球比赛? 乙:喜欢,喜欢得不得了。 甲:昨天晚上的电视节目有足球比赛,你看没看?乙:没看,哪个队对哪个队? 甲:上海队对大连队,踢得相当精彩,你没看,太可惜了! 乙:下周就要考试了,时间太紧张了,我得复习功课。从材料里挑出六个需讲、练的语言点
甲:你喜欢不喜欢看足球比赛? 乙:喜欢,喜欢得不得了。 甲:昨天晚上的电视节目有足球比赛,你看没看?乙:没看,哪个队对哪个队? 甲:上海队对大连队,踢得相当精彩,你没看,太可惜了! 乙:下周就要考试了,时间太紧张了,我得复习功课。从材料里挑出六个需讲、练的语言点
某中学生非常喜欢足球,并经常身穿喜欢的足球队的队服,将发型也理剪成足球明星的发型,模仿明星们的举止行为方式。这种心理防御机制属于()
热铆一般由四个人组成他们的分工是什么?
四个人抬一休和尚
A/ B爬窗台上看足球赛C罚站 结果:下次还爬窗台看足球赛()
从语气和结构角度看,句子“什么书他都喜欢看”是()、()句
少年康熙曾有哪四个人辅政
四个人搬一根木头
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