自我教育能力主要由{ }能力和自我调控能力等构成。

儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（）、自我激励和自我调控等因素构成 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由{pz_填空}、自我激励和自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（） 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和（） 自我教育能力的构成因素包括()． 教师的调控能力主要包括自我表现的监控能力和{pz_填空}。 自我评价能力是进行自我教育的（　　） 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 自我评价能力是进行自我教育的（ ）。 教师自我教育能力的核心是反思能力（） 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。 自我评价能力是进行自我教育的核心。 自我评价能力是进行自我教育的(  )。 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。 教师自我教育能力的核心是（） 教师自我教育能力的核心是（　　）。 教师自我教育能力的核心是（）。 教师自我教育能力的核心是（） 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。