单选题

张某在遭遇生活困境之后一蹶不振,遂向社会工作者寻求帮助。社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源,发现问题,解决问题1 这体现了社会工作的什么特点?()

A. 注重实践
B. 互动合作
C. 多方协同
D. 强调专业方法

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张某对社会工作者诉说自己的压力很大,社会工作者让张某描述产生压力的原因和发展过程,以减轻张某内心的压力。社会工作者的这一做法运用了( )技巧。 社会工作者处理困境的经验包括( )。 社会工作者面临的主要伦理困境有( )。 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时,可以从()方面入手。 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时,可以从( )方面入手。 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。 张某夫妇向社会工作者反映12岁的儿子小明到处闯祸,无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。 社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构。在转介前,社会工作者需要( )。 社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前社会工作者需要(  )。 社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要( )。 在复杂的社会工作实践中,社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境,其中社会工作者的角色是( )。 社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行哪些工作() 小李最近心理压力很大,他找到社会工作者寻求帮助,这时,社会工作者首先要做的是() 小李最近心理压力很大,他找到社会工作者寻求帮助,这时,社会工作者首先要做的是( ) 学校社会工作者在面对生活困境的学生时,可以从(  )等方面入手。 学校社会工作者在面对生活困境的学生时,可以从()等方面入手 社会工作者面临的几种主要伦理困境是指( )。 社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构。在转介前,社会工作者需要(   )。 张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时,社会工作者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时使用的技巧是( )。 老李经商失败后赔得血本无归,还欠下了巨额债务,遂产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助,社会工作者立即介入,此时,社会工作者应遵循的介入原则是()
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