下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是（）。

下列哪项对生长素的叙述不正确 下列哪项对生长素的叙述不正确 生长素对植物的生长具有双重作用，施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根，下列关于“抑制效应”的叙述正确的是（　　）。 植物生长素促进植物生长的原因是（） 下列关于生长素和乙烯的叙述，正确的是()。 下列关于生长素的说法中正确的一项是（）。 下列有关植物激素的叙述，错误的是（）①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落 植物生长素的作用是（）。 下列有关生长素描述不正确的是（） 发现生长素对植物的根具有促生长作用的科学界是（） 下列有关维生素的叙述中正确的是（） 下述有关生长素生理作用的叙述，错误的是（） （）属于生长素类植物激数 植物生长素促进生长的原因在于促进（） 关于促生长素作用的叙述，正确的是()。 植物器官对生长素敏感性不同，就伸长而言，所需生长素的适宜浓度最低（） 下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（）①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 生长素可用于促进植物插条生根（） “生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。 关于生长素作用的叙述中，哪项不正确