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音乐课学科综合的类型不包括( )
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音乐课学科综合的类型不包括( )
A. 以音乐学科为主体的综合
B.
C. 以音乐学科为切入点的综合
D.
E. 以学生成长为基点的综合
F.
G. 以学生为主体的综合
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高中音乐课堂教学创设情境不包括()。
语音教室也可以用来上音乐课。
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( )是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
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义务教育阶段音乐课的任务是( )。
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