简述提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明。（凯利的分析）或错误提问的性质种类

咨询过程中，咨询师提问过多的原因是（） 提问过多可能会带来的消极作用是（ ）。 摄入性会谈中提问过多容易使求助者（）。 咨询师提问过多的基本原因，不包括（　）。 谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（）。 摄人性会谈中提问过多容易使求助者（　　）。 摄入性会谈中提问过多容易使求助者（）。 谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（）。 谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。 谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。 摄入性会谈中提问过多容易使求助者( )。多选 谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选 心理咨询师提问过多的可能原因是（）。 心理咨询师提问过多的可能原因是( )。单选 简述凯利的因果归因模型 在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能产生一些消极作用，包括（ ）。 心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括( )。 护士在与病人交谈中，提问应注意： （）。 在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能产生一些消极作用，包括( )多选 心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括( )。多选