儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。

儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（ ） 儿童多动症是小学中最为常见的以{填空}缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合征。 儿童多动症是小学中最为常见的以{pz_填空}缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合征。 儿童多动症是小学中最为常见的以____缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。(2009年湖南) 儿童多动症是小学中最为常见的以（）缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。（2009年湖南） 儿童多动症是一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。发病高峰年龄为（） 儿童多动症是小学中最为常见的以{pz_填空}缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。(2009年湖南) 在教学中会发现有些小学生活动过多、注意力不集中，可能患有多动症。 简述儿童活动过度与儿童多动症的区别。 儿童多动综合症是一种以活动过度和（）为主要特征的综合障碍 儿童多动症是小学生中最为常见的行为障碍综合征，其主要特征不包括（） 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。 注意力缺陷性多动症病程中常见的兼证治法是（）。 儿童多动症是发生于儿童时期（），表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征 无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。 无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。 儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（） 儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ） 小学生的自学能力是一种（）。 下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。