关于测验的难度,应试测验中包含的项目（ ）

从测验目的出发，说明一般的常模参照测验，目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么？ 对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______ 对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括_项目难度分析______和_______ 受应试动机影响最小的测验是（）测验 受应试动机影响不太大的测验是（　　）测验 受应试动机影响最小的测验是（）测验。单选 项目难度指测验题目的( )，通常以答对或通过该项目的人数占应试总人数的百分比来表示。 在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称( )。 项目难度以使测验分数形成()分布为好。 受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现 有（ ）。 受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有（　　）。 在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称（）。 测验总分呈现负偏态，说明测验整体难度（） 在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标叫做（）。 项目难度以使测验分数形成( )分布为好。单选 被试的应试技巧、测验焦虑、练习效应会引起测验的误差。() 依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（） 测验总分的分布呈正偏态，说明测验整体难度 ( ) 在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似 的指标称为（ ）。 受应试动机影响较小的是（ )测验。