医德教育的目的就是把医德的原则和规范，转化为医务人员的医德信念和医德行为，从而提高他们的（）品质。

关于医务人员自我的医德规范是 医务人员对服务对象的医德规范有 医务人员自觉遵守医德规范，将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是（）。 医务人员自觉遵守医德规范，将社会的医德规范要求内化为自己的医德品质的活动是 医务人员对医德的理论、原则、规范、范畴和准则的感知、理解和接受是指 关于医务人员相互之间的医德规范是 关于医务人员相互之间的医德规范是（　　）。 关于医务人员相互之间的医德规范是（ ）。 关于医务人员相互之间的医德规范是() 医务人员对服务对象的医德规范不包括（） 关于医务人员相互之间的医德规范是 医务人员的医德修养不属于医德的 医务人员的医德修养不属于医德的() 医务人员的医德修养不属于医德的（） 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的（ ）。 大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹，根据的医德教育原则是（） 医务人员对医德义务和医德责任的自觉认识，医务人员在自我意识中按照一定的医德准则进行的自我评价能力，称为（） 医务人员对医德义务和医德责任的自我认识和自我评价，指的是（）