所谓专业的“服务理想”就是指专业内的成员具有利他的、客观的、一视同仁的服务态度（）

教师的专业性就是指精通所教学科。 ( ) 所谓密度就是指某物质单位体积内所具有的（ ）。 所谓贸易小国就是指（　　）。 所谓诊断试验，就是指 所谓间接指导，就是指（） 所谓密度就是指某种物质的单位体积内所具有的（）。 所谓树皮就是指木栓组织。 所谓临塑荷载，就是指： 所谓临塑荷载，就是指： （ ） 所谓教育管理规律就是指（） 专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和() 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识（） 所谓的“全国品牌”就是指的（）。 所谓加工误差敏感方向，就是指()。 所谓“管理技能”就是指“管理职能”（） 教师的专业能力就是指教师的（　　） 教师的专业能力就是指教师的（） 教师的专业能力就是指教师的（　　） 专业估价人员就是指专门从事房地产估价的人员。（） 专业估价人员就是指专门从事房地产估价的人员。( )