21世纪30年代，西方经济学经历的第二次修改和补充

电视诞生于20世纪30年代,但真正发展起来却是在第二次世界大战之后。() 20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是（） 第二次大战后至20世纪60年代是全球证券市场进入加速发展的阶段，20世纪70年代至80年代进入了平稳发展阶段。 从十九世纪到20世纪30年代的现代经济学主张国家干预（） （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 第二次世界大战后，（）奠定了英国20世纪40年代主要的社会福利模式。 20世纪50年代末期，巴西人创造了哪种阵型被誉为足球史上的第二次变革。（） 我国研究教育经济学是在20世纪80年代（） 20世纪20年代至30年代是西方公共行政学发展的“正统时期”。 20世纪20年代至30年代是西方公共行政学发展的“正统时期”（） 20世纪20年代至30年代是西方公共行政学发展的“正统时期”。 第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪40年代（） 从20世纪20年代以来，西方发达国家的大城市发生了多次从城市中心向郊外发展的浪潮，第二次浪潮是（）。 宏观经济学产生的背景是20世纪30年代的资本主义大萧条（） 20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指（） 20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指（ ）。 20世纪30年代英国经济学家()首先提出了三次产业分类方法。 现代宏观经济学产生于20世纪30年代，其标志是1936年凯恩斯发表《通论》。保存（） 现代宏观经济学产生于20世纪30年代，其标志是1936年凯恩斯发表《通论》。保存（） 20世纪中国第二次历史巨变是指（）