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在研究起源问题时,知识是要按()来组织。
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在研究起源问题时,知识是要按()来组织。
A. 时间
B. 类比关系
C. 空间
D. 地域
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用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
()是从分析精神病学的起源来开始其哲学研究的
需要按照起源可分为()。
管理学对非正式组织的研究起源于()
管理心理学是一个研究领域,它探讨对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效()
研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动()
下列学派中,将系统论的观点用于研究和组织企业的管理活动,从整体的角度来研究解决问题的是()。
四大的风险导向审计的起源是哪两个组织合作研究的论文()?
学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。
运用概念和理论知识来解决问题是( )
认为“组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性”的学者是()
主张通过分析经验来研究管理问题的是
主张通过分析经验来研究管理问题的是()
()是通过对收集来的文献进行分析研究,以获取有关研究对象的知识信息的方法
科学研究则是运用()来获取新知识的过程。
学生在教师的指导下,通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是()
组织知识是内嵌于组织实体系统内的知识,此类知识是经由人际互动而产生,组织需利用管理实务来促进拥有知识的个人互动,并且高潮维持、累积此类知识,这个个人所无法带走的知识,包括:()、组织文化等。
_( )是向学生提供一定的问题情境和目标情境,要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。
关于教育起源问题,心理起源论者所强调的是( )。
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