20世纪60年代是美国学前教育的转折点。()

20世纪40年代,英国学前教育进入改革阶段,该时期颁布的文件为（） 20世纪90年代学前教育的根本目的是（） 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（ ）。 关于20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的变化，正确的观点是( ) 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 20世纪80年代以来，世界各国学前教育目标的一个明显变化是( ) 20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（） 20世纪90年代，学前教育的重心开始注重儿童的（） 论述20世纪90年代以来日本学前教育改革的主要内容及其对我国学前教育改革的启示。 Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期 20世纪50年代，美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动，其理论依据是( ) 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（　　）。 简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法? 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪80年代强调( ) 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（）。 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（　　）。 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（　　）。 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调( )