学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。()

学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（） 什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。 在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。 活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（）和针对性。 启发性原则 有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？ 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”　　你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？ 有人说"启发式就是问答式"，也有人认为"启发性的关键就在于教师主动性的发挥"，而更多的人则是感到困惑："在教学中为什么总是启而不发？"问题：你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？ 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。（ ） 教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（）   教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。()   你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? 农业推广教育启发性原则的出发点是（） 简述启发性教育原则的方针及贯彻内容。 教学中如何贯彻启发性原则? 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育 具有启发性、长期性和广泛性等特点的德育管理方法是（） 有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”　 [问题1][简答题] 你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则? (2008年10月)有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”那么，你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性的原则?