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教学过程既是学生认知过程,又是()
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教学过程既是学生认知过程,又是()
A. 教师完成教学任务的过程
B. 学生完成学习任务的过程
C. 促进教师发展的过程
D. 促进学生发展的过程
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学生借以获得信息、____和____的心理过程称之为认知过程。
学生借以获得信息、()和()的心理过程称之为认知过程
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由于教学活动元认知过程的参与,教学策略具有()的特性
认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
在教学过程中,原理的理解是原理运用的前提,原理的应用既是教学的具体目标,又是促进学生对原理进一步理解的有效手段()
认知过程不包括()
认知过程不包括( )。
教学过程是学生积累直接经验的过程。
体育教学过程只是学生掌握运动技能的过程()
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。
教学过程中,学生以()为主。
教学过程,不仅要教学生知识,还要提高学生的()
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