用来解决体育教学评价方法问题的选项是（ ）。

体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（）。 按评价的表达方法，体育教学评价可以分为哪几类？ 下列选项中，不属于体育教学评价的基本构成要素的是（ ）。 教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（） 如何评价体育课堂教学的手段和方法？ 如何评价体育课堂教学的手段和方法？ 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（ ）。 体育教学评价的实质是( ) “教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标 体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（ ） 体育教学评价标准是衡量体育教学方法实际达到指标的程度（或水平）的具体依据或准则 体育教学评价的最终目的是（） 体育教学评价工作的依据是( ) 简述体育教学中教师相互评价的内容、方法和手段 用来确定优先解决问题顺序的方法（）。 用来确定优先解决问题顺序的方法 体育教师对学生的学习进行教学评价时,常采用的方法是()。 下列哪个选项不属于学生体育学习评价常用方法?（） 体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（ ）。 在体育教学过程中，为了发现教学中存在的问题并及时调整教学计划，以达到理想的体育教学效果而进行的评价称为过程性评价，也可称为()。