对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配（）

翻转课堂使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（） 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请他站到教室后面。该老师运用了（） 在体育课堂中学生角色属于单一角色，文化课堂中学生属于复合角色 在一个团队中，一名成员只能扮演一个角色，而且角色是固定的，不会因为工作的目的或工作环境的变化而变化（） 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 翻转课堂学生的学习流程正确的是（） 翻转课堂模式不参与教师的面对面辅导 从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了（）。 翻转式课堂是如何满足不同学生需求的（）。 如果受访者是一名普通大学生，那她可以根据自己的想象，扮演成一个外向型白领。（） 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动 面对翻转课堂，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（） 以学生为中心的教学模式——翻转课堂有利于培养学生的（ ）。 参与式性教育中角色扮演方法的优点（） “兴趣是最好的老师。”如果你是一名教师，你将如何培养学生的学习兴趣？ 作为一名学生，应该（） 作为一名大学生 作为一名学生，应该（） 作为一名学生，你发现一名成年人在盗窃，你应该（） 在音乐欣赏课《动物狂欢曲》的课堂上，丁老师组织学生对各种动物角色进行扮演，相关活动井然有序，学生兴趣强烈，注意力集中，思维活跃。这是一种（）型课堂气氛。