在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新，培养学生的创新才干和创新思维。这旬话体现的是思想品德课的哪一项教学原则()

根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（ ）社会实践活动与（ ）社会实践活动两类。 社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（） ①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践 ④社会实践是产生优秀文化作品的源泉 实践基础上的（）是社会发展的先导。 社会发展和变革的先导是在实践基础上的（）。 社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（） ①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践中创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉 什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？ 实践出真知。人们只要参加社会实践，就能获得对客观事物及其规律的正确认识 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 实践基础上的制度创新是社会发展和变革的先导 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导（） 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持在实践基础上的理论创新，使党的全部理论工作（　　）。 些实践是纯粹的个人实践，有些实践是社会实践。世界上绝大部分的实践是社会实践。 有些实践是纯粹的个人实践，有些实践是社会实践。世界上绝大部分的实践是社会实践 实践基础上的理论创新是社会发展的先导。 社会实践教学的特点有哪些 社会实践教学的特点有哪些 文化发展的实质，在于文化创新。没有创新，文化就会萎缩，就会失去生机和活力。而社会实践是文化创新和发展的基础，对此理解正确的有（）①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉 改造世界，就是通过实践获得关于事物的本质和发展规律的科学知识，探索和掌握真理（） 通过实践获得关于事物的本质和发展规律的科学知识，探索和掌握真理的活动是（） 客体是指: 一切客观事物|主体实践和认识活动的对象|客观事物的发展规律|自然界