如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与之相对应的教学策略是（）

总量分析侧重于分析经济运行的相对静止状态，结构分析侧重于分析经济现象的动态过程。（） 总量分析侧重于分析经济运行的相对静止状态，结构分析侧重于分析经济现象的动态过程。() 在教学中侧重于对过程管理的评价是（ ）。 （）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（） 课程论侧重于研究“怎么教”的问题。 （ ） 在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（　　）。 如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是{pz_填空}。 如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是{pz_填空}。 古典社会理论侧重于研究经验世界。 古典社会理论侧重于研究经验世界（） 知识营销活动侧重于教育对象的 以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是（） （2014江西）()是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生的直接经验的一种课程形式。 股票基金的投资目标侧重于追求( )。 股票基金的投资目标侧重于追求( )。 股票基金的投资目标侧重于追求()。 否定之否定规律侧重于揭示 图案侧重于自然美，绘画侧重于装饰美（） 图案侧重于自然美，绘画侧重于装饰美（）