某单位订阅了30份学习材料发放给3个部门，每个部门至少发放9份材料。问一共有多少种不同的发放方法？()  

后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。 某单位，有部门1、部门2、部门3、部门4、部门5、部门6、部门7，每个部门分别各有1-2名党员，现根据工作需要，该单位可以将7个部门成立为一个“综合党支部”。请判断本项叙述是否正确（） 某单位有若干个部门，每个部门有12名职员。后因业务重组，增加了2个部门，新增加了4名职员，现每个部门有8名职员。该单位原有（）个部门。 产品图纸纸质受控后，应发放给的部门是（） 一种学习材料对另一种学习材料起干扰作用是( ) 因为后面的学习材料对先前学习材料的记忆有干扰作用，这种现象称为（） 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()． 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是 ( ) 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（） 复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）。 小李要把30份报纸分发到3个办公室，要求每个办公室至少要有9份报纸，则一共有（）种发放方法 简述学习材料的投放原则 发放给每个幼儿的主食量应该达到（）。 发放给每个幼儿的主食量应该达到（） 产品规格书的纸质受控后，应发放给的部门是（） 如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（） 某机构调查居民订阅报纸的情况，发现30%的家庭订阅了日报，35%的家庭订阅了早报，45%的家庭订阅了晚报，10%的家庭没有订阅任何一种报纸，若每个家庭都不会同时订早报和晚报，则同时订阅日报和早报的家庭的比例在多少范围之内？ 某单位新来了4名实习生，要将其分配到3个部门，每个部门至少分配1人，则不同的分配方案有（　　）种。