英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。

评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。 评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议 在义务教育阶段，从3 年级开设英语课程的学校，_________完成二级目标。 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别（） 英语课程标准的基本观念是什么？ 英语课程标准的基本观念是什么 在义务教育阶段，从3 年级开设英语课程的学校，_________应完成一级目标。 .英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分 义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么? 义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？ 在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重（）。 根据《英语课程标准》的要求，评价应采用（）的原则 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别 《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的？ 《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的 《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）。 英语课程要面向（），注重素质教育。 英语课程要面向（），注重素质教育