创造性思维不受传统的单一的思想观念限制，思路开阔，从全方位提出问题，能提出较多的设想和答案,选

论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养 论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。 创造性思维是（）。 创造性思维是 创造性思维包括？ 创造性思维具有（） 发散思维就是创造性思维。（ ） 发散思维就是创造性思维（） 简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性思维。 现代教育注意培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是（） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括（） 创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（ ） 根据下面材料的介绍，对“创造性思维”这一定义准确表述的一项是( ) 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 设计思维是一种创造性思维。 创造性思维从突变方式看，可分为()。 创造性思维的特征（） 创造性思维表现为（） 创造性思维是什么？ （）创造性思维的萌芽。 如何培养创造性思维？