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“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。
单选题
“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。
A. 治疗
B.
C. 经济
D.
E. 教育
F.
G. 审美
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翻译下面句子:子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。
提出“兴于《诗》,立于礼,成于乐”命题的是( )
以下表述中,哪个选项是正确答案:: 孔子提出:“兴于国、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出:“兴于新、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出:“兴于言、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出:“兴于诗、立于礼、成于乐”的审美教育思想
关于人的修养,孔子认为应该兴于礼,立于乐,成于诗()
提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的主张的思想家是 【 】
孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐。
孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐()
兴于诗,立于(),成于()。
“子曰:‘兴于诗,立于礼,成于乐。’”出自《论语》的哪一篇?()
阐述文艺与道德的“兴于诗,立于礼,成于乐”的观点出自()
根据课程内容可知:孔子的全部思想可概括为“兴于诗,立于礼,成于乐。”()
中国大学MOOC: 孔子提倡“兴于_____,立于礼,成于乐。”
孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”这句话主要是在探讨()。
孔子认为:兴于_____、立于_____、成于_____:
“兴于诗”中的“诗”是指()。
孔子主张“兴于诗,立予礼,成予乐”,说明他把乐的感化作用看成是育人的()
“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于者,笃于时也。”这句话蕴含的哲学道理有( )。
“To be or not to be”这句话出自于()
“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也.”这句话蕴含的哲学道理有( ).
“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”下列选项中与老子的这句话蕴含的哲理相似的是()
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