同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P小于0.05，P值越小，则

在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，无效的假设是 在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，无效假设是（　　）。 在两样本均数推断两总体均数差别的T检验中，无效的假设是 在由两样本均数的差别推断两总体均数的差别的t检验中,检验假设的无效假设是:() 两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0（） 在由两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，无效假设是（　　）。 由两样本均数的差别推断两总体均数是否相等，假设H：μ=μ，H：μ≠μ；现检验结果为P 两次t检验都是对两样本均数的差别作统计检验，一次P<0.01，另一次P<0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数相差小。 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指（） 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,所谓差别有显著性是指:() 中国大学MOOC: 两次t检验都是对两样本均数的差别作统计检验，一次P<0.01，另一次P<0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数相差小。 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,?其差别有统计学意义是指 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，所谓差别有统计学意义是指（） 两样本均数的假设检验，检验水准为α=0.05，当P＜0.001，差别有统计学意义，表明所比较的两个均数差别很大 (判断题) 两样均数比较的t检验的目的在于检验两样本均数差别是否等于0。() 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指 作两组样本均数的假设检验时，若得到PA按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别C按0.05的检验水准，可认为两总体均数有差别D如果实际上两总体均数没差别，那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E按0.05的检验水准，可认为两总体均数的差别比较小 两样本均数的比较，需检验无效假设μ 两样本均数假设检验的目的是判断（）