无论中外，“打孩子”都一直是常见的“教育”手段。联合国儿童基金会在2014年的报告中提到，在世界范围内，80%的儿童受到过其父母的殴打或其他身体上的惩罚。来自的中国学者在2020年收集了1255名中国年轻人的数据，其中68.8%的人在18岁之前遭受过家长的体罚。但“不打不成材”“棍棒底下出孝子”，真的是箴言定律吗？打孩子，给我们或者我们的孩子带来的伤害，可能远超你的认知。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A. 体罚是使用身体力量使儿童经受疼痛（但不是受伤），从而纠正或控制儿童行为
B. 有专家指出，非身体接触性的惩罚也应该被列入体罚范畴，比如：限制或剥夺孩子权利,言语训斥和侮辱,忽视等等
C. 有些研究显示，体罚确实能够有效地确保孩子在短期内迅速服从家长，这种服从可以阻止孩子某些不良行为的再次发生
D. 打孩子会使孩子习得一种观念——爱可以与暴力并驾齐驱，打孩子在道德上是正确的，这种观念会让孩子变成少年犯的概率提升2-6倍
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1991年我国向联合国儿童基金会申请了“中国社区学前教育研究”项目。
WHO、联合国粮农组织和联合国儿童基金会专家联席会议认为社会营养监测就是（）
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联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）
联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）
联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是( )。
金钱激励一直是管理者手中重要的激励手段
联合国儿童基金会用来衡量儿童的健康水平和变化的主要指标是
( )联合国儿童基金会将儿童期定为0-16岁。(0-18)
查阅联合国《儿童权利公约》
联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童（）。
联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童
为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当（ ）。
为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当()
我国学前教育所遵循的重要原则一直是（）。
联合国《儿童权利公约》的核心精神是（ ）。
大教育观一直是中国古代教育思想的鲜明特色。()
1988年联合国儿童基金会用下列哪项表示扩大免疫规划的目的？（ ）
亚太地区最早开始《儿童权利公约》后续行动，被联合国儿童基金会称为“旗舰”的国家是 ()
（）在我国一直是教育系统发展最快的部分。
