皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。（）

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（） 皮亚杰认为唯有儿童的活动才是儿童发展的真正起因。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，自律也称作（） 皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（） l5.皮亚杰关于儿童道德发展的研究发现儿童的自律道德出现在（） 皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（　　）。 根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（） 皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是（） 中学生的认知发展水平，已经有可能达到皮亚杰所称的（）阶段。 (2015江苏海门)皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?() 根据皮亚杰的观点，儿童能够对玩具从形状和颜色两个维度进行归类，说明该儿童认知发展水平达到（） 什么是真正走在八正道上？ 按照义务论的动机要求，下列行为中具有真正道德价值的是（ ）。 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。 皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。 皮亚杰认为，儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭是在（） 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。   只有淡化经济增长指标，同时强化公共服务，突出政府责任指标，才可能真正实现政府（） 皮亚杰采用（）研究儿童道德判断的发展水平