陶行知先生在“评学制草案标准”一文中，列举学制应包含三种要素，分别是（）

说明《爱尔克的灯光》一文中出现的三种灯光的象征意蕴 简析《爱尔克的灯光》一文中出现的三种灯光的象征意蕴。 陶行知先生认为“教学合一”，即是（） 在教、学、做三者中，陶行知先生强调学是中心（） ____在《颜色现象》一文中，从颜色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。 （）年（）先生在（）上发表的（）一文中，认为图书馆有（）三个要素。 （）年（）先生在（）上发表的（）一文中，认为图书馆有（）三个要素 现代学制主要有三种类型：一是双轨制；二是单轨制；三是综合型学制（） 陶行知先生关于“学生的精神”论述中，学生应具备（）等精神。 虞晓骏先生在《网络社会中的人际关系》一文中列举的网际关系的四个特征是（） 欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，美国等国家的学制属于（） 陶行知先生的“每天四问”中，分别是（） 陶行知的“养成国民健全人格”之思想，以及对民国时期教育方针和学制改革的影响。 现代学校教育制度，一般简称（）。现代学制有三种类型：（）、（）和介于二者之间的分支学制。 陶行知，指出旧时学前教育，害了“三种大病”，即（）、花钱病和富贵病。 上世纪初中国幼稚园害了三种大病，陶行知将之概括为____。 周恩来在《反对官僚主义》一文中，列举了官僚主义种种表现，共有（） 欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，德国等欧洲国家的学制属于（） 陶行知原名陶文浚，后来改名为陶知行，认为“知”是“行”之始，认识先于实践。43岁时，他再次改名为陶行知，提出“行”是“知”之始，有实践才有认识。陶行知的再次改名给我们的启发是（） 陶行知先生要求儿子坚持“（）”的立场。