简述如厕环节活动的设计与组织策略

简述教师在设计与组织教育活动时应注意的问题。 简述常见的编码与组织策略 简述常见的编码与组织策略。 简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题 简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题 简述教师组织区域活动回顾评价环节时应注意事项。 简述谈话活动设计和组织的基本步骤。 根据谈话活动设计与组织的基本思路，以“我喜欢的糖果”为话题，设计一个中班谈话活动(包括活动目标、活动准备和活动过程的主要环节)。 简述幼儿如厕的要求。 简述文学活动的设计和组织的具体层次。 简述文学活动的设计和组织的具体层次 简述讲述活动的设计和组织的基本步骤。 简述文学活动设计和组织的基本思路。 幼儿园生活活动，主要指幼儿入园、进餐、喝水、、如厕、睡眠、离园等环节 简述活动内容与材料设计要领。 谈话活动的设计和组织中，在“幼儿围绕话题自由交谈”环节() 简述分销物流的组织与设计。 幼儿园活动设计要素包括：（）分析、活动目标设计、活动策略设计、（）设计。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（）