家长如果可以经常和孩子针对他的所学进行交流与探讨，可以使孩子感受到自己知识的增长，这将使他们对读书保持浓厚的兴趣并付出更多的努力。()

家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，这是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规 10岁的孩子，家长回忆他接种过2次麻疹疫苗，如果按免疫程序，接种时间是 家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（） 家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（） 针对处于“提高期”的孩子，家长需要做到（） 吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。 如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。 如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果 如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。 如果家长希望给孩子观看一些益智的动画内容，可以选择下列（）产品 不同气质特点的孩子可以有针对性的进行培养，针对（）的孩子应防止粗枝大叶 在与家长及看护人交谈时要选择与家长生活相关和自已感兴趣的话题进行交流（） 针对处于“上升期”的孩子，家长需要做到（） 如何与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面，（）。 如果家长希望给孩子观看一些益智的动画内容，可以选择同步学堂产品（） （）是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处，应该做观察孩子的有心人。 （月）年龄段为帮助家长更好、更科学地养育孩子，可针对他们在育儿中（）推荐一些读物。 家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉!这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业。看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对。还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就让他挨鞭……”问题：请从教师职业道德角度，评析袁老师的行为。 医务社会工作者发现许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍。孩子为此哭闹，家长束手无策。这种情况说明家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（）。 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了妒忌;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公平;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。下面对此材料分析正确的有（）。