演示法是一种以直观感知为主的教学方法（）

演示教学法是以直观感知为主的教学方法，通常运用于抽象内容的教学（） 下列选项中属于以直观感知为主的教学方法的有（） (2015河南三门峡)以直观感知为主的教学方法包括()。 纠正与预防错误法既属于以直观感知为主的方法又属于以身体练习为主的体育教学方法（） 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学) 在地理教学中，“演示法”教学是一种常见的教学方法。那么运用“演示法”教学时，如果单纯由教师来演示，你认为有什么优缺点? 活动法是一种以幼儿的（）为主的教学方法 下列属于通过直观感知传递教学内容的方法的有（） 读书指导法是一种（ ）的教学方法。 美术教学中的演示法、参观法等属于以()为主的教学方法。 美术教学中的演示法、参观法等属于以（　　）为主的教学方法。 谈话法是一种普遍适用的教学方法。 以直观为主的教学方法包括（　） 以直观为主的教学方法包括（）。 讲授法是一种注入式的教学方法。 谈话法是一种启发式的教学方法（） 演示法是小学教学中最有效的教学方法。() 教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法（） 以直接感知为主的体育教学方法是（）。 讲授法是一种注重知识灌输的教学方法。