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学前教育专业学生的三大专业基础课有()
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学前教育专业学生的三大专业基础课有()
A. 学前教育学
B. 学前儿童活动设计
C. 学前心理学
D. 学前卫生学
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学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
作为我国较有影响的专业期刊《学前教育研究》属于专业实践性杂志。
创业基础课可以提高学生的( ? ? )
我校护理学专业必修课程包括以下哪些课程类别:(? ?): 专业课 临床实践 公共课 基础课 第二课堂
1997年,在江西南昌成立了中国学前教育专业委员会,内设()等三个专业组。
励志攻读研究生培养计划申请条件,需要GPA≥()且达到()和()基础课测试标准,若有专业课测 试需同时达到专业课测试标准
学前教育评价是一种以学前教育目标为基础,围绕学前教育目标展开的活动。()
如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。
学前教育的基础性是指学前教育具有的()的特征。
国际公认的三大专业信用评级机构不包括()。
学前教育是( )的基础。
为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是()的学前教育理论。
园艺植物病理学是研究园艺植物病害的的一门专业基础课()
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、( )和专业课程。
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和( )。
1997年,在江西南昌成立了中国学前教育专业委员会。
根据课程功能来划分,高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和()。
思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行______教育()
具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()
一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节
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