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经常保持愉快的情绪,知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解,是()阶段幼儿特点
单选题
经常保持愉快的情绪,知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解,是()阶段幼儿特点
A. 3―4岁
B. 4―5岁
C. 5―6岁
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狗因口腔有食物产生愉快情绪体验,是本能情绪()
我们体验着自己的情绪,也经常在观察他人的情绪表现。下列关于情绪的表达的认识,正确的是()
愉快情绪强度差异与操作效果间呈U字相关,即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。()
向引起消极情绪的人或物表达自己的情感是情绪的调控()
满足、愉快、欢乐、平和、振奋是( )情绪。
积极愉快的情绪体验会成为行为的积极诱因,能够激励并推动人们的行为。这体现了情绪的()功能
经常运动对于人,对于情绪是可以保持良好的状态。
经常运动对于人,对于情绪是可以保持良好的状态。
个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是
经常发脾气,不能很好地控制自己的情绪()
估计到某些场合会产生某种紧张情绪,就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于()。
估计到某些场合会产生某种紧张情绪,就先为自己寻找几条不应产生这种情绪的有力理由属于__()
满足、愉快、欢乐、平和、振奋是正面情绪
儿童出生后最明显的情绪表现是(),它代表不愉快的情绪。
人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的
情绪疏泄是通过运用内部语言或书面语言的形式给自己灌输某种观念,并使它影响自己的()。
情绪稳定是说一个人的情绪基本保持稳定,在大多数时候处于积极情绪中,能够调控自己情绪的变化。
目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒()
目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒()
不愉快等综合情绪体验为()
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