用声音的三特性进行填空“震耳欲聋”表明声音的_____大;“脆如银铃”表明声音的_____高;“男低音”是指_____低;初中阶段男生一般都要经历的  “变声期”是指______发生了改变；“尖利刺耳”是指声音______高;请勿“高 声喧哗”是指声音的_______。

声音的特性是指     、      、      ，“闻其声而知其人”这是根据声音的      不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的     大，“曲高和寡”中的“高”是指     高。 "震耳欲聋"反映了声音的________很大；"声音刺耳"反映了声音的_______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_______不同．   下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性 （1）“你的声音真好听”是指声音的       。（2）“雷声震耳欲聋”是指声音的         。（3）“小孩尖叫声刺耳”是指声音的           。 下列有关声音的语句中，反映了声音的哪个特征？ （1）“你的声音真好听”说明声音的          （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的             （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的             下列与声有关的语句中所表达的物理含义是（1）“震耳欲聋”说的是声音大。（2）“悦耳动听”说的是声音美。（3）“尖厉刺耳”说的是声音高。  日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的  ▲  很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的  ▲  不同。 日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的   ___  很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的     _     不同．　  我们学过的许多成语包含了声现象，如①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是 下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是（1）“你的声音真好听”说明声音的                    （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的                       （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的                       下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特征？“你的声音真好听”是指声音的           ；“雷声震耳欲聋”是指声音的         ；“小孩尖叫声刺耳”是指声音的           。 震耳欲聋zhèn ěr yù lónɡ 震耳欲聋zhèn ěr yù lónɡ 人耳听觉感到震耳欲聋的声压力（）微巴。 声音是由物体的　　产生的．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的　　很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的　　不同．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的　　． “震耳欲聋”这句成语听过吧，下面说法中不正确的是……………………（     ） 乐队音乐被放大到了震耳欲聋的地步，加入重度失真效果的是（） 乐队音乐被放大到了震耳欲聋的地步，加入重度失真效果的是 下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的    大．（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的     好．（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的      高． 日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是____；“高”指的是____。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是____的大小。 成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的＿＿＿大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次＿＿＿，使回声跟原来的声音混在一起造成的．