介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是( )

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（） 某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）。 某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价 针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价，下列哪项属于结局评价（） 某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列属于效应评价的是 社区护士拟定社区健康教育计划。应考虑的重要因素是服务对象的 健康教育计划的核心是健康教育计划的核心是（） [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价 [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价 在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于 针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价，下列属于结局评价的是 社区护士拟定社区健康教育计划,应考虑的教育对象的教育需求包括: 在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，这体现了计划制定原则中的（）。 在健康教育计划制定时，邀请社区居民代表共同发现社区问题，分析问题的原因，确定健康教育干预方法，这体现了计划制定原则中的（） 健康教育计划中健康教育干预框架包括（） 实施健康教育计划，首先要通过实施健康教育计划，首先要通过（）