在美国心理学家伍德渥斯提出的S-O-R行为表示式中，s代表（）

美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指 美国心理学家伍德沃斯提出，人的心理发展等于遗传和环境的乘积。这种观点属于（） 美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。 美国心理学家亚当斯提出了()理论。 1965年美国心理学家亚当斯提出 美国心理学家Wood Worth提出的行为表示式“S-O-R”分别指 美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ） 强化理论是美国心理学家斯金纳提出的（） 美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（） 美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( ) 美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。 美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论 美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论（） 二因素理论是美国心理学家瑟斯顿所提出的。 提出期望理论的美国心理学家（） 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的（） 　　美国心理学家