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教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的?
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教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的?
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教育经济学研究的主要任务包括()
简述教育经济学研究的社会意义。
教育经济学萌芽于()
学习和研究教育经济学具有重要意义,主要包括()
教育经济学 名词解释
教育经济学一般都采用定性和()研究的方法。
西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()
欧美学者认为,教育经济学是研究人力资本理论。
标志教育经济学学科萌芽起点的论文是()。
简述教育经济学研究应坚持的基本原则。
根据恩格斯的论述,教育经济学属于()。
教育经济学更加关注教育理论,而非教育政策。
我国研究教育经济学是在20世纪80年代()
教育经济学形成时期,对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是()
日本学者认为,教育经济学研究的出发点是从投资角度。
教育经济学兴起于20世纪()年代。
试分析教育经济学产生的社会历史条件?
社会主义教育经济学是()为理论指导的。
马克思主义的教育经济学思想包括()。
教育经济学研究的是关于()与()和社会发展的问题,涉及的范围相当广泛而复杂,同其他学科有很多交叉。
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