()以后儿童思维所依靠的行为逐渐的概括化，解决问题过程中的某些具体行为已被压缩或省略。

创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维。 在用计算机程序解决问题的过程中，需要找出解决问题的方法和步骤，通常把这个过程称为（）。 解决的思维过程中，探索解决问题所需要的具体操作程序是哪一步骤（） 教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中学会反思，调控自己解决问题的方式，可以逐步获得（ ）。 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。 思维是大脑在解决问题时的高级认知过程。 “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（） “注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（） 在解决问题过程中，反思和总结的目的是： 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。 解决问题可以依靠直觉的是( ) 依靠直觉解决问题的是（）。 解决问题的思维方式有（）。 检查是（），目的在于及时发现问题、解决问题。应该在检查过程中或检查以后，发动群众及时整改。 创新思维是指以解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限 在社会策划模式中，（　　）是解决问题的方案所依据的标准。 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 以思维定式思考问题、解决问题,这是( )思维障碍。 借权用力，是指协调者为了达到解决问题的目的，在协调过程中，利用或者依靠一切外在条件。 从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（ ）