组织学习的概念是从个人学习的概念发展而来的，两者没有区别（）

学习型组织概念的提出者是__。 行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。选择一项：对错（） 组织的学习能力是组织（）的重要来源，没有组织学习，就很难促进组织发展。 学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成（） 提出儿童概念发展理论的是（） 从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习（） 婴儿概念发展顺序正确的（）。 婴儿数概念发展顺序正确的是（） 婴儿数概念发展顺序正确的是( )。 心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。 儿童空间概念发展的特点（） 婴儿数的概念发展分为（）阶段 儿童空间概念发展的特点() 儿童数概念发展的转折点是 () 学前儿童时间概念发展的特点是 ( ) 儿童空间概念发展的特点是( ) “副学习”概念的提出者是(? ? ?)? 学前儿童加减运算概念发展经历了（ ） 简述学前儿童数概念发展的阶段。 大班儿童空间概念发展的特点是（）