小学阶段的品德是_的品德，这个时期品德的发展比较平稳，显示出协调性的基本特点，冲突性和动荡性较少

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（） 初中阶段品德发展具有 ____________ 小学生品德发展的关键年龄是（ ）。 小学生品德发展的关键年龄是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（） 简述小学生品德发展的特点。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（） 青少年品德发展的动力是品德发展的（）。 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（） 小学儿童的品德是（　　） 小学儿童的品德是( ) 简述小学生品德发展的德育要求 简述小学生品德发展的德育要求 下面不是小学生品德发展的特点的是（　　）。 小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调（） 简述小学生品德发展的基本特征。