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配合体语、手势帮助医患之间进行交流的是()
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配合体语、手势帮助医患之间进行交流的是()
A. 老年人
B. 儿童
C. 残疾患者
D. 文化程度低下
E. 语言障碍
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在使用手势语时,为避免产生误解要特别注意手势语的()。
教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和( )
青啤公司的文化手势语是()。
导游人员的手势语有()
沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流,主要可以通过:言语、手势、表情和行为()
中区手势是指腰与臀之间的手势动作。
关于象征性手势语,下列说法错误的是( )。
关于象征性手势语,下列说法错误的是()
关于象征性手势语,下列说法错误的是()
手势、面部表情、眼神等属于哪种体语()
体态语主要表现在手势和()
广为运用的代表胜利的手势语“V”,是()发明的。
应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。
医患之间的沟通缺失,是导致医患之间失去彼此信任的纽带()
与人交流时手势过分夸张。
与人交流时手势过分夸张()
非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等。()
非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等()
在帮助客户指示方向、进行阅读指示和入座示意时可使用手势()
手势动作可以不配合表情和口型。
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