霍伊特提出的人文区位学理论是

霍曼斯的交换理论是一种从()出发的微观社会学理论。 范例教学理论的提出者是( ) 结构教学理论的提出者是（）。 奥苏伯尔提出的教学理论是（） 注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论 （）最先提出最优化教学理论。 行政生态学理论提出的背景 提出做中学理论的教育家是（） 文学理论是关于文学的普遍问题的人文学科（） 中国大学MOOC: 布鲁姆提出的教学理论是（ ）。 魏晋时期，使玄学理论发展走向顶峰的是()理论的提出。 美国社会学家霍曼斯和布劳创立的社会学理论是 ( ) 在消费的社会学理论中，韦伯提出的是( ) 结构一定向教学理论的提出者是（） 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（） 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（）   组织生态理论是由（）借鉴生态学理论在1977年提出的。 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 提出结构教学理论和发现法的教育家是（） 发展性教学理论是由赞科夫提出的（）