相对于教师职业道德原则来说，教师道德规范是派生的，是从属于教师道德原则的。

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（） 教师职业道德规范的特点（） 《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业道德的本质与灵魂是（） 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有 相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是 关于教师职业道德规范和职业道德范畴，表述正确的是（）。 教师职业道德规范的基本原则有（） 教师职业道德规范内化的条件() 简述教师职业道德规范的内容。 人民教师职业道德规范的核心是（） 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是（　　）。 职业道德评价通过对幼儿教师职业道德水平的判定，可以不断传送关于幼儿教师道德行为价值的信息，激励所有幼儿教师自觉遵守幼儿教师职业道德规范。() 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（　　） 教师职业道德规范的人格示范原则要求（） 教师职业道德规范的评价方式有（）