依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（1）老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情在眼睛里。（2）文学确是一扇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。（3）我们从小就要远大的理想。（4）他__________的意见很值得重视。

依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是()   下列填入公文中画横线②处的词语，最恰当的一项是（） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ） 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（） ③依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()   依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（1）老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情在眼睛里。（2）文学确是一扇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归。（3）我们从小就要远大的理想。（4）他__________的意见很值得重视。 依次填入划横线处的关联词语，最恰当的一组是()。 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（