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创建一个查询,查找还未被选修的课程的名称,所建查询命名为“qT3”。
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创建一个查询,查找还未被选修的课程的名称,所建查询命名为“qT3”。
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创建一个查询,找出没有留下电话的病人,并显示病人“姓名”和“地址”,所建查询命名为“qT3”。
给定关系模式如下,学生(学号,姓名, 专业),课程(课程号,课程名称),选课(学号,课程号,成绩)。查询所有学生的选课情况的操作是();查询所有课程的选修情况的操作是()
把课程分为必修课程与选修课程的依据是()。
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程,不安排补考 ,学生可重新选修或改选其他课程学习
有5个人报的选修课门数相同,每门选修课恰好有2人报,而任意两人同上的选修课只有一门,问有多少门选修课?( )
把课程分为必修课和选修课的依据是()。
把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
把课程分为必修课与选修课的依据是()
给定关系模式如下,学生(学号,姓名, 专业),课程(课程号,课程名称),选课(学号,课程号,成绩)。查询所有学生的选课情况的操作是( );查询所有课程的选修情况的操作是(请作答此空)。
给定关系模式如下,学生(学号,姓名, 专业),课程(课程号,课程名称),选课(学号,课程号,成绩)。查询所有学生的选课情况的操作是(请作答此空);查询所有课程的选修情况的操作是( )。
创建一个查询,当运行该查询时,屏幕上显示提示信息:“请输入要比较的分数:”,输入要比较的分数后,该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息,并显示“学号”和“平均分”两列信息,所建蕾洵命名为“qT2”。
国家课程通常以选修课的形式出现。()
公共选修课8个学分中,包含()学分必须为公共艺术类选修课,2学分必须为创新创业类选修课
已知一组关系模式:S (Sno, Sname, Sage,Ssex, Sdept)C (Cnos ,Cnmie, Tname)SC (Sno, Cno, Grade)其中,S表示学生,其属性为学号、姓名、年龄、性别和所在院系;C表示课程,其属性为课程号、课程名称、任课教师姓名;SC表示选修,其属性为学号、课程号和成绩。 用SQL语句完成下列操作:(1)查询选修课程号为C1且成绩超过80分的学生姓名;(2)统计王伟老师所授各门课程的平均成绩;(3)创建一个学生成绩查询视图S-G,包括Sno、Sname、Cname和Grade四个属性。
从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
在学校课程中,与选修课程相对应的课程是()
美国中学开设的选修课程一般包括( )
以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是( )。
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