根据幼儿学习数学的心理特点，幼儿数学学习的基本方法是（  ）

什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？ 数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价（） 学前儿童学习数学的心理特点具有一种（） 学前儿童学习数学的心理特点具有一种( ) 学习方法是指根据自身能力和学科特点而采取的一种学习策略。数学学习方法指的是学生在数学学习过程中逐步形成的快速获取数学知识的方法 简述学生数学学习考评的目的，小学数学学习考评的内容有哪些？考评学生数学学习的方法有哪些？ 为什么说操作法是幼儿学习数学的基本方法? 教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题? 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（） 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的（）、（）与（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（） 属于对学生情况分析的有学习数学的心理特点分析（ ） 影响数学学习的基本因素 影响数学学习的基本因素 以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是（） 学生是数学学习的内因，因此同学等外在因素并不影响其数学学习。() 小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断（）