收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。

幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面。() 从评价资料的收集与分析处理技术来划分，幼儿园课程评价可以分为量化评价和(    )评价。 幼儿园教育工作评价应自然地伴随整个教育过程进行。观察法、谈话法、作品分析法是常用的评价方法。() 岗位职务分析的基本方法除了面谈法、观察法和问卷调查法以外，还包括：（）。 ?自然观察法中收集资料的方法有哪些？（ ） 心理评估的方法有观察法，会谈法、调查法和（? ?）。 幼儿园课程评价的内容有（）。 从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（） 收集资料的方法有直接观察法、采访法和报告法（） 收集资料的方法有直接观察法、采访法和报告法（） 管理心理学常用的研究方法有观察法、实验法、问卷法、测验法、访谈法和个案法（） 获取事物本身信息的方法有：测量法、______、调查法、观察法；向他人获取信息的方法有：问卷法、聆听法、______、 访谈法等。 幼儿园课程评价 幼儿园课程评价   与其他资料收集方法相比，观察法具有 ( ) 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 在幼儿发展评价的方法中，轶事记录属于观察法中的情境观察法。() 下列资料中可通过问卷调查法、访谈法、观察法、电子仪器监测法等手段获取的是【 】 下列资料中可通过问卷调查法、访谈法、观察法、电子仪器监测法等手段获取的是（ ）。 幼儿园课程评价的内容有几个部分